雖然電腦化後大量書寫的需求已經減少，但日常生活中總是會有需要簡單記錄一些重要事項的時候．不管是中文或英文在我們的書寫記事中總是會出現草寫或近似草寫的字跡．對英文來說，就只是那二十六個英文字母的排列組合．但對中文字來說，沒有任何一個正規的學校教育教導過我們，但日常生活中或多或少我們看過一些行書或草書的寫法，自然而然地自己演化出一套每個人特有的草寫字，但草寫的程度的因人而異的．
小學教育裡正楷字的書寫練習是必要的功課之一，每個人都有機會練習到．但寫的端不端正及好不好看個人造化及師長的要求．一生中真正有機會大量書寫正楷字的機會多半屬於作文課或作文考試．其它多半是簽名及填寫資料的場合等少量書寫．但這一切都不符合平時需求，特別是做簡要的筆記，它多半是有時間性及急迫性．
這一陣子重回鋼筆書寫的懷抱，在研讀英文及抄寫時都一律用草寫體．鋼筆天生就適合英文草寫，因為它多半是曲線，所以寫起來特別流利．但平時工作時如果要記錄一些摘要，中文正楷真的不符合速度上的要求．但沒有正式學過草書，寫起來不像楷書也不像行書或草書的筆記字跡，自己也看不下去．雖然自己會花時間練習寫出端正的正楷字體，但草書似乎才能符合平時工作的需要．找出以前學書法的”四體千字文”，希望能草字納入正規，而不是自己沒來由的自創，只有自己看的懂的鬼畫符．
小學教育裡正楷字的書寫練習是必要的功課之一，每個人都有機會練習到．但寫的端不端正及好不好看個人造化及師長的要求．一生中真正有機會大量書寫正楷字的機會多半屬於作文課或作文考試．其它多半是簽名及填寫資料的場合等少量書寫．但這一切都不符合平時需求，特別是做簡要的筆記，它多半是有時間性及急迫性．
這一陣子重回鋼筆書寫的懷抱，在研讀英文及抄寫時都一律用草寫體．鋼筆天生就適合英文草寫，因為它多半是曲線，所以寫起來特別流利．但平時工作時如果要記錄一些摘要，中文正楷真的不符合速度上的要求．但沒有正式學過草書，寫起來不像楷書也不像行書或草書的筆記字跡，自己也看不下去．雖然自己會花時間練習寫出端正的正楷字體，但草書似乎才能符合平時工作的需要．找出以前學書法的”四體千字文”，希望能草字納入正規，而不是自己沒來由的自創，只有自己看的懂的鬼畫符．
